第64章 学堂(2 / 4)

何兽人族一视同仁,都可以上学。”

“你问多少岁可以上学?最低六岁,五岁……五岁也行吧。”

“什么!才四岁?四岁不可以,让他再玩耍一阵子吧,哭哭啼啼太麻烦。”

……

狗头人小石头早早就出发了,他和一群小伙伴偷偷溜到小学附近,贼头贼脑地溜到后门,探头看教室。

教室里空无一人,还没到下午开学时间。

“小石头,我们来太早了,就你狗急。”

“我,我以为上学都要早到呢。”

“小操场已经有人了哦,我看见埃菲小姐了。”

正说着,几位奴隶学生背后响起了温和的声音。

“你们都是新学生吧,随便找个位置坐,已经有人坐的位置不可以坐哦。”

小石头等人探头看教室的身体猛地一僵,慢慢转过头,紧张地看向说话的兽人。

哦不对,不应该说是兽人,而是村子里的唯一人类艾伦村长!

“是的,艾伦村长。”小石头们很紧张,走进教室后站了几分钟,愣着不敢选座位。

以前做奴隶习惯了,哪里享受过挑选座位的好处。

在他们眼中,隔墙旁听已经是最大的奖励,从未想过教室黑板离自己如此之近。

又几分钟后,教室里的孩子渐渐多了,大部分都是自由民孩子。

这时艾伦也站在讲台上,发现小石头那批新来的还站在后面发呆,立马点名安排座位。

“你坐这里,你坐这里,这里空着没有人,坐吧……”

把这帮木头安排进座位后,艾伦发现只有六个新人,不禁有点遗憾。

自由民孩子则有点不自在,艾伦安排位置可不简单,直接把奴隶孩子安插进自由民座位之中。

其实他这样做是有目的,那就是打开奴隶与自由民的隔阂,让大家融合成多民族大家族。

“看来大家还没有宣传开来,明天应该会多一点。”

艾伦喃喃自语,随后开启了今天的趣味课堂。

他讲课从来不讲课本上的知识,而是讲一些寓言小故事,用来启发学生的思维。

同时利用满级教导能力调动学生的大脑,让他们满负荷思考,提升对学习的乐趣。

小石头听着梦幻般的声音在脑子里缓缓道来,寓言故事的画卷栩栩如生,今天讲述的内容是善良农民拯救小蛇的故事。

小石头他对蛇没有什么概念,

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