梦周不仅在听丁齐的介绍，偶尔还会插问，而且问的都是要害。在介绍性谈话中插入关键提问，本是心理医生最常做的，此刻的情况却好像反了过来。
比如在介绍田琦时，庄梦周就插话道：“网上关于境湖市安康医院事件的报道，我也看过。假如那个田琦不死，你的导师是否始终会受到生命威胁？”
丁齐还能说什么呢，只得点头。庄梦周又问道：“从你的专业角度，田琦其实应该是自杀的，对吗？”接着又补充了一句，“其实你不仅是救了导师，而且有可能也救了田相龙夫妇，是这样的吗？”
丁齐这回是真的吃惊了，他描述的，都是与发现小境湖有关的经历，并不是涉及这些私密的细节。比如他只说了田琦在深度催眠状态下到过那样一个地方，既没有明说自己的特殊天赋，更不可能讲田琦的死因。
有些事情，他只和导师刘丰讨论过，还有些话，他从未对任何人讲过或者说解释过。现在都让庄梦周给点出来了，尤其是庄梦周又补充的那句话，让丁齐很是感慨与感激，难得有这种很理解他的陌生人
两人谈话的时候，周梦庄的目光也不时望向门外，应是在眺望南沚山森林公园，但给人的感觉，有时又像在看那本不存在的风景，也不知他看见了什么或者说看见了没有。
等丁齐介绍完寻找与发现小境湖的经过，周梦庄有些突兀地又问道：“心理学中有个术语，叫共情。具体有什么讲究，我这个外行人能不能请教丁老师？”
丁齐笑道：“庄先生，您可不像个外行人。”
庄梦周也笑了：“惊门的门槛，首先就是一个惊字，让人感到吃惊，和天下三百六十行打交道，可能给人的感觉都像内行。但实际上怎么可能，这只是一种感觉而已。”
丁齐：“共情，不仅是一种态度，更是一种技术，心理医生都必须掌握。简单的解释，就是不从自身的感受出发，而是从对方的感受出发去体会事物，与对方感同身受。”
庄梦周：“如果就是这么简单的解释，我倒用不着请教您这位专家了。从对方的感受出发去体会事物，人如何知道对方的感受，又如何让对方的感受变成自己的感受？既然是一种技术，也是要经过训练的，训练就有具体的步骤，这才是重点！”
丁齐：“对，您问的都是重点。听您刚才说的话，心理咨询师的教材肯定也看过，但是那些教材上都只讲了共情的原理和原则，并没有介绍共情训练的要求与步骤。这往往都是在实践中锻炼出来的，掌握得程度因人