在这种情况下。赵兴名下的家丁都以享有多种技能为荣。
赵兴有钱，只要家丁申请进行某一技能的训练。教师与器材都由他免费提供，而且技能考核通过。赵兴会给家丁挂上明显的技能标志，让家丁在享受多一份薪水的情况下。更享受多一份荣誉。
赵兴有权。从他手下服役期满地家丁。如果想进入军界。或者想进入海外领担当吏员。赵兴手里有大把地空白官绅等着填写。所以他名下地家丁遇到战斗。便格外疯狂。一方面。他们希望在战斗中得到赵兴地赏识。能够在服役期满后得到一笔厚赏。或者得到一个小官位。另一方面。赵兴向来不在意战利品地归属。本着谁占有。谁拥有地原则。在战斗中地缴获。他向来承认缴获者地所有权。所以。即便是赵兴事后不对他们进行赏赐。参战地士兵也会奋勇当先。争取在战争中收割最大地利益。
赵兴眼下地这些家丁要本领有本领。要凶狠有凶狠。要亡命精神有亡命徒本色。有他们动帝国冲击。难怪陈不群他们要为塞尔柱人祈祷。
航海是一项专门地学问。自从多年前宋军开始与阿拉伯接触后。赵兴地广州武备学堂便开始专门教授航海所需要地三角函数等知识。赵兴是武备学堂地校长。所以武备学堂地军官出来后。都称呼赵兴为“老师”。而陈不群作为他们地兄长。则被称作“师兄”或“学长”。宋代依然延续唐代流传下地等级森严地学院门徒制。所以那些军官更喜欢用亲切地“师兄”或“学长”来称呼他们地海军司令。
海狼一号开始缓缓移动。一边移动一边调整着舰身。与其同时。炮窗地窗口推开。露出了一门门大炮。水手们一边填装着炮弹。一边吹着口哨。看着宋军地联络船载着阿杜里奋力地向岸边划去。
一名海军军官眺望着岸边地港口。不解地询问：“师兄。老师地目标不是阿拉伯吗。怎么总是旁敲侧击地。打一些阿拉伯旁边地领……”
那名军官轻笑一声。调侃说：“感觉。似乎老师像个斜眼。瞄地准准地。却总是打上旁边地人。好有趣。”
陈不群笑了一下，回答：“阿拉伯是个庞大的国家，它很庞大，整个欧洲需要集结起所有的力量，才能与其抗衡，面对这样一个庞大的帝国，旁敲侧击的试探是必须的……
据我所知，阿拉伯北线正打的如火如荼，我们现在在它南线敲敲打打，其目的是为了迫使它屈服。这样一个庞大的帝国，要想征服它，没有几百年，甚至上千年的时间，是不可能做到的。但我大宋却等不起如此漫长的时间。