学校的理由，自然而然就是因为她感冒了，不然还能是什么。 “什么啊，居然还不是要教我忍术？查克拉性质变化，那是什么？” 这些日子以来，鸣人已经能够做到查克拉的控制了，所以羽衣准备把教他查克拉性质的变化。 “只有学会了查克拉性质的变化，以后你才能学会更多的忍术，否则的话就只能学习超低等的忍术，有人注定要一生都只能做下忍了……不，或者他连毕业都做不到？” “所以你到底学不学？” 羽衣越是摆出一副爱学不学的样子，鸣人反而觉得自己秒懂了。 “当然学！查……那什么性质变化。” 不得不说，孩子，你又被套路了。 “那就好，这么说吧，查克拉分为风、水、火、土、雷五中性质，以你来说应该从雷遁或者风遁开始学起……” “雷遁嘛……就像是君麻吕和白那样的开始练习。”说着，羽衣指了指不远处的三人。 身为羽衣教出来的学生，是无论如何也要能使用雷遁才行，否则的话那都不好意思出门，所以现在君白两人也在学习雷遁。 至于学习的方法……那就有点简单粗暴了，此时未来、白、君麻吕三个人围成一个圈，他们两两握手，然后未来开始放雷电人。 这一圈一圈的走电，莫非就是传说中的交流电吗？ 首先，第一步还是让两人记住雷遁的感觉，而方式就是挨电了。 羽衣还没有做出对风遁的解释，鸣人已经马上高举单手，很果断的说道，“我要从风遁开始学起。” 羽衣一愣，然后问道，“为什么？”他的心声是你不知道我是雷人吗，居然要先学风遁，这成何体统。 “总感觉风遁听起来帅气一点。” 羽衣无语，你见过玩电的炮姐吗，就敢说风遁更帅？ 不过……那就从风遁开始吧。 羽衣把鸣人要学风遁当做是天性的选择了，可实际上完全不是那么回事。 对羽衣有了基本的了解之后，鸣人完全可以判断出来，要是他也学雷遁，肯定会被毫不犹豫的扔到现在不远处的这个圈子之中，然后成为交流电传导的一环。 说实话他一点也不想这样，因为两人让人看着真心很痛苦，身上又是电弧又是冒烟的，很容易吓坏小朋友的。 “所谓风属性的查克拉变化，指的是利用刃性与切割效应……” 羽衣的理论说明还没进行到两分钟，他就不得不停止下来了。 因为鸣人脸上的表情只有可以用两个字进行描述……大写的“懵逼”。 好吧，羽衣的教育方式有问题，这种纯理论的说明对鸣人这个年纪的孩子来说，真的不是很好懂。 羽衣只能无奈的换个方式，他伸手摘取了一片树叶，然后让鸣人双手夹在手掌之间。 “