两个小时再出发绝对是理智的决定。
艾文为了这次省城之旅请了一天假，周一上午的语文课由三班语文老师代班，他付出的代价只有扣除一天的绩效工资罢了。三、五十块钱的损失不算什么，三班语文老师代课的恩情才不好还。
尤其是艾文的教学进度早就把全学年甩飞了，三班老师累死累活也不可能把教案写到艾文的进度。所以艾文已经布置了周一的任务--看电影！
这是一个皆大欢喜的决定，学生可以放松，代课老师也可以放松。如果班干部给力的话代课老师都不用来！
艾文布置的电影是星爷的西游降魔，内行看门道，外行看热闹。艾文要给学生布置观赏问题，让他们带着脑子看而不是单纯地走马观花式浏览。
电影的选择并不是拍脑门瞎鸡儿选的，艾文是有自己的考量的。七年级上语文教材的课外名著导读的内容便是《西游记》，然而学生们因为看过电视上一遍又一遍重播的86版西游电视剧对人物形象产生了扁平化、刻板化的理解。
为了打破这种扁平化的理解，艾文只能先用西游降魔这种对孩子相对来说比较颠覆的影视作品来让他们对师徒四人的人物形象进行丰满。
实打实的说，六老师的孙悟空的形象是不准确的--和原著当中的描写相差甚远。原著中孙悟空是这样的：长相圆眼睛，查耳朵，满面毛，雷公嘴（没见过的去参考陈浩民版封神榜的雷震子），面容赢瘦，尖嘴缩腮，身躯像个食松果的猢狲，虽然像人，却比人少腮。
也就是说孙悟空虽然号称美猴王，但是这个美是按照猴子的标准评判的影视作品当中最贴合孙悟空形象的就是西游降魔当中的“头发杀手”--妖王之王孙悟空。
看看！艾老师用心良苦啊！选个电影都得认真思考良久才能做决定。艾文除了让学生看电影之外，他还要学生重读《西游记》。儿童文学出版社那种标拼音的画本就不要看了，所有人一律回去阅读百回版半文半白的西游记！
一觉睡醒已经是下午三点多，艾文叫上两个实习生继续出发。剩余路程还剩三个半小时，如果艾文猛给油的话三个小时就能抵达北方师大所在的学院路。
休息一下之后艾文精神抖擞、状态极佳，虽然欧阳白也能开车，但是她没上过高速，所以艾文也不敢让她换班开车。三个半小时的路程咬咬牙也就到了，反正他也不是自己开车，他后边还坐着两个漂亮姑娘呢！
后半程就是艾文听欧阳白和于双双讲故事了，艾文毕业三