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第五章--做家访,我是认真的!(2 / 3)

否存在父母离异、留守儿童或者家庭贫困的情况。如果这些情况搞不清楚吃闭门羹都有可能。

他在出发前给家长们都打了电话进行确认并约定了到访时间。家长们都有各自的工作,艾文放暑假家长们可是需要上班的。他的计划是每天家访十户人家,他认真地编排了时间表之后才算彻底确定了行程。

家访不是坐在学生家闲聊天,老师们要进行有目的地观察。你需要了解学生的家庭经济情况,学生家长的文化水平,工作性质,性格特点,教育方式以及对孩子的期望和对老师的态度。

还可以了解学生个人成长经历,学生的兴趣爱好以及特长以及是否担任过班干部,学生在家是否有学习的习惯,学生在家的劳动情况以及作息习惯,甚至你还可以了解一下学生每天或每周的零花钱数额以及用途。

这些第一手的直观材料能让你对学生有一个初步的了解。同时家长对教育的态度也决定了你今后工作的重心--有些家长对教育不重视,你管多了人家会投诉你的。

最近总有新闻报道老师被投诉、被处分那些老师觉得自己比窦娥还冤,一颗真心喂了狗还被狗咬一口。在艾文看来这绝对是班主任工作没做到位,如果你真的了解家长对学生的教育期望就不会出现这种情况。

孙子曰:知己知彼百战百胜,在你不了解家长、家长不了解你的情况下还搞什么教育?教育的艺术在于你真揍了学生家长还得感谢你。甄别出哪些学生可以揍,哪些学生不能揍才是工作的艺术。

艾文的这些方法是培训时候和老教师们请教来的,他作为后辈末学向人请教不丢人。一个工作十年以上的班主任都有自己一套看家本领,而且只要你问没有老师会敝帚自珍。教会徒弟饿死师父的情况在教育界不存在,老师们更喜欢薪火相传。

不查不知道,一查吓一跳。艾文他们班还真有两个学生是特殊情况家庭:一个女孩父亲在她六岁的时候车祸去世;一个男孩父母离异没人要,只能跟着爷爷奶奶生活。

这两个孩子以后肯定是艾文的重点观察对象,对于他们的心理建设也是教育的重中之重。单亲家庭的孩子往往比较敏感,很容易被某些无意的话语触碰到痛点。

为了家访,艾文特意准备了一套教师西装。教师西转和礼服不同,教师西装一般是带深蓝色条纹的,看起来比纯黑的更加庄重。发型也找tony老师重新设计了一番--拒绝花里胡哨,只需要留下简单的中短碎发就好。

皮鞋一定要亮!头可断,血可

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