在呢？想当老师都得本科生起步，q市已经准备着手提升新教师准入门槛，再过两年没有硕士学位都别想在q市当老师！
所以当青年教师真的发挥自己全部力量投入教育教学当中之后，爆发出来的光和热简直令人侧目。其实困扰华夏教育、困扰教师发展的实际上就是教师的精神力量和职业归属的确实。
为啥年年开大会的时候都在呼吁提高教师待遇？让其享受到不低于公务员待遇？上层建筑在从大方向上改善教师的职业归属感淡漠问题--然而这项呼吁年年都被各种各样的理由搁置，于是老师们每次都在关注完大会之后屡次失望。
艾文看过关于教师职业倦怠的资料。随着经济发展、社会进步，教师职业倦怠期的到来被无限提前。上个世纪的教师职业倦怠期是从入职以后十年开始的，他们随着工作经验的丰富便开始懈怠。但是最新一批的教师职业倦怠竟然从入职那一天便开始--就问你怕不怕！
师生关系的恶劣、学生家长的自以为是、学校领导的各种甩锅让青年教师各种如履薄冰。佛系老师是怎么来的？不还是被逼出来的嘛！管有错，不管是渎职--你让青年教师们怎么戴着镣铐跳舞？
于是各种各样的人才表示--此处不留爷，自有留爷处。处处不留爷，老子去铁路。在这里，“去铁路”和想不开走绝路一点关系都没有，文学院就业统计科给出的文学院就业指南最稳妥的一项就是--考铁路公安！
教师行业人才流失简直触目惊心，和艾文同批入职的新老师，在四年之后的今年还留下的不足百分之五十。有一半的熟人都转行了--在q市都当不好老师，其他地方也不用去了，这地方教师幸福感还算是比较高的。
这帮人很多都改行当公务员了，据说混得好的明年就要提副科了！列位！副科啊！人民教师的副高级职称也就相当于副科级待遇了！艾文此时距离副科也就是副高级教师还有将近十年的路要走！
是金子在哪都发光？为啥人才要留在教育行业受气？现在谁家不是一个孩子？谁特喵的不是华夏上下五千年唯一一代的独生子女？我自己都是宝宝呢，凭啥要受这种委屈？
曾几何时，跟校长拍桌子还只是有资历的老教师的“特权”。但是现在，青年教师真的有勇气一言不合就掀桌子啊！
七中还算好，青年教师一代有艾文在镇压。如果有青年教师工作懈怠、态度不好，校领导也不批评你，也不骂你，就把你送到艾文那学习去。同龄人看见艾文之后便会自惭形秽，想要