去福利院慰问的基本步骤分为以下三步：
一、给孩子发东西；
二、给孩子表演节目；
三、带着孩子一起打扫卫生。
总而言之，就是去福利院慰问就是要给孩子带来欢乐与陪伴，让他们知道这个世界上还是有真善美与关心关爱的。
这种事情由老师去做是最好不过的了，因为教育者从职业上来看就具有更多的专业性。而且教育工作者天生就有一种好为人师的气度。所谓学高为师，身正为范，孩子们多跟老师接触也会让自己变得更像一个老师。
孩子的模仿能力很强，他们崇拜谁就会下意识地向那个人的样子靠拢。就拿艾文那个大徒弟来说，那货的一举一动都在下意识地模仿艾文--这就是榜样的力量。
去养老院慰问是对历史的缅怀，去儿童福利院慰问则是对祖国花朵的关照。去福利院做义工的次数也被列在优秀青年教师评选的隐性条件当中--别问艾文是怎么知道的，这都是隐藏在背后的内幕。
不过不得不说，q市福利院的孩子的成材率很高，比起其他小地方在福利院长大的孩子，q市福利院的孩子走上邪门歪道的很少。更神奇的是，这些孩子在长大以后最想选择的职业是老师！
现在有好几个住在教师公寓的老师都是福利院出来的孤儿。而且很神奇的是--他们竟然对艾文的亲爹老艾同志还有很深刻的印象。教师去福利院慰问这事儿已经有很多年头了，据说从艾迪生的老师那时候就有这种光荣传统了。
所以q市的教育水平能在全省数一数二也是有历史依据的，q市的老中青三代的老师都非常具有社会责任感，绝非那种只知道上班打卡领死工资那种。q市的老师真的是一种事业而非一种职业。而且q市对老师的尊重已经成了一种社会风气，不管别的行业有多么喧嚣浮躁，教育行业算是一方净土了。
作为义工小队的排面选手，艾文用福利院的破钢琴给孩子们弹唱了一首经典的童谣《外婆的澎湖湾》。福利院的破钢琴是q市职业艺术学院淘汰下来的立式钢琴，你说这玩意有多好它真没啥值得夸赞的，但是你说这玩意破烂也是丧良心，上个世界六十年代的国产珠江钢琴确实是一代良心产品。
艾文的钢琴水平说实话很一般--一般到只有初学者的水平，但是你扛不住他唱歌好听啊！在大师级唱歌技巧的加持下，艾文的歌声可是有着令人沉迷的效果。也就是这个世界没有超凡力量，要不然艾文肯定会被人当做娜迦族海妖抓起来