考校李承乾和李恪对李世民来说，大体上还是满意的，满意李承乾和李恪的看法，更满意李宽的三年计划。至于他的心情，大概就是忧心和喜悦吧！忧心兄弟不和，毕竟当初玄武门之变一直是他心里的一根刺，他做不到兄友弟恭，他却希望自己儿子能做到。李承乾还小，总能将李承乾教导成他满意的帝王继承人，而李宽，他不敢保证。毕竟李宽是生而知之的人，性子自然与寻常孩子不同，从处事原则和方式来看，这是一个有主见的孩子，想要将李宽教导成他满意的贤王，多少有些信心不足。
喜悦，无疑是因为李宽，在他心里李宽到底还是他亲生儿子，他有种不愧是自己儿子的自豪感。当然，更多的还是因为得到了一份不错的发展计划和一位人才。
在李恪他们眼中，三年计划很完美，至少他们是想不到如此完美的三年计划。不过按照李世民自己的眼光来看，三年计划只能算不错，只因三年计划有许多的漏洞。
不说其他，就是让孩子进学一条，在大唐根本就不可能。进学所需的钱财不是一笔小数目，笔墨纸砚那一样不要钱，进学不仅要钱还要吃饭，寻常庄户家的孩子在十来岁就可称得上家中的主要劳动力，一旦进学家中便少了一个劳动力，多了一个白吃饭的闲人，都知道进学是喜事，可是这样的喜事确有可能让寻常庄户家办丧事。
为什么都说寒门无贵子，一来是因为庄户太穷了家中养不起读书人，二来是因为书籍大都掌握在世家大族手中，就是你有钱也不一定能从世家大族手中买到，何况你还没有钱。
当然，桃源村是个列外，因为桃源村有一个有钱任性且又懂学问的庄主，可是满天下的庄子比得上桃源村的有吗？或许将来会有，但现在是没有的。
不过，有位人才在，李世民相信这个将来不会太久，而这位人才无疑就是李宽。
三年计划方案为何能摆在他的龙案上？还不是李宽故意的，不然哪需要重新誊写一遍再给李恪，他又哪能看见三年计划的详细办法，说到底还是为了大唐的百姓，大唐的天下。知道李宽不待见他这个亲生父亲，可是能为天下百姓考虑，能为大唐出力，他就不信李宽还能逃脱他的手掌心，迟早也会为他为大唐效力。
不重亲情重价值，只看对大唐是否有利，这就是李世民，这就是他现在的想法。这或许不是一个父亲该有的心思，可却是一位帝王该有的心思，所以他才能在封建王朝的皇帝之中脱颖而出，被后人称颂。
三日的时间并不长，至少对于李宽来