剩下八千多十二岁以下的再也没有人问了。”6林作为此次奴隶出售方面的项目主管，从外面一走进来，就对6山说了起来。这些儿童奴隶没有市场，成为了6林的难题。
此刻6山正被桌子上面反复如此地几样菜式正搞得心烦。正想着什么时候去搞一个烧烤，现在一听6林这么一说。眉头也皱了起来，确实，当初在交换奴隶的时候，确实还没有想过这些儿童奴隶的处理问题。
毕竟，三年的时间。这些儿童奴隶根本就不可能产生多少价值。反而需要购买他们的人好生的养着。虽然因为生产的价值减少，可以增加年数，可是，这要加上一个部落的考核制度，万一这些儿童奴隶之间出现一些怪物，那可是要亏本的，这样一来。儿童奴隶自然就成了无人问津的难题。
想通这一环节，6山反而冷静了下来，其实，换一个思维方式来说。儿童奴隶由部落全部供养。也不是没有好处。在私有制改革之后，说是部落。其实。所有地人都明白，整个鹿部落其实已经是6山地财产，这些奴隶原本都是6山。现在只是要自己养而已。部落里也没有人会出来反对。
但是，儿童奴隶的可塑造性却远远比成年奴隶要好，以后对部落地贡献比起这些成年奴隶来说，也是更加的看好。
这些儿童奴隶的出现，让6山有了改革部落教育制度的想法，以现在鹿部落的教育模式。6山一直是按照义务教育制度进行的，并且，包括教育法律的制定都跟6山自己所受到的影响差不多。
可是，现在的教育层次，更多的还是局限在单纯的文字教育之上，与其说鹿部落的文化精髓在教育部，还不如说，如今鹿部落的教育文化也就停留在教人写字认字的程度上。就一个简单的教语文数学的地方而已。
6山很是想把自己所知道的语文、数学、物理、化学、生物等等其他的知识全部都搞出来，并整理归纳。可是，无奈6山想到这些东西的时候实在是太晚了，今年已经是6山来到这个世界的第九个年头。人也从一个十六岁的毛头小子长成了二十五六岁的成年人。
再加上6山在后世的那个时代，学习成绩本就不怎么样。现在想要搞出什么系统的学习课本，这根本就是做梦。你要6山告诉你水的沸点是一百度。告诉你，冰点在o度，这些倒还是常识问题。可你要6山告诉你为什么会是这么多。这绝对是不可能的。
可是，这一些6山自然有自己解决的办法，6风做为如今的教育卫生部长。被6山叫到了部落大厅。
三天之后