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第一百零六章 授课还是考试?(3 / 4)

冯一平最怕的就是这个,谁知道这些家伙会提出什么问题来,比如一汽的说,依据蓝海战略,我们怎么才能让红旗复兴?中石油的问,我们该怎么才能让公司不亏损?

这样的场合,如果敢说他们“不作不死,”那就是自己作死。

他现在很后悔,他觉得成老师这个决定,有点报复的意味在里面,因为当初见到成老师的时候,连饭都没有请他吃一餐,不然现在至少能打个商量吧!

虽然说是自由提问,大家还是很有组织,分组讨论后,把问题汇总到班主任手里,成副司长剔除了其中相同和类似的,最后,递到冯一平手中的问题,只有五个,有四个都很牛。

分别是后来在总理面前,说自己也是弱势群体的银行,还有之前因为股价波动,让冯一平进账不少的移动,自成王国的“铁老大”,石油果然也在。

他扬了杨手里的纸条,“这四个问题,我就不回答,因为我认为,这四个行业,其实就是蓝海,”

他本来想说,垄断就是最大的蓝海,但那样肯定会把下面的人,得罪一片。

“最后这个问题,我觉得很有共性,所以想和大家探讨一下,这个问题是,不管实行什么战略,资源不足,总是最大的制约。”

这是一个很具体的问题,大体就是,主政一个县城,县城还没有到市府的高速公路,要更富,修高速,但就是没钱。

上面说,“钱的没有,”银行讲,“钱的不借,”很苦鳖的是,民间融资也不行,根据蓝海战略,该如何解决这个问题?

“我觉得自己好像是一个接受考试的学生,”冯一平说。

“就是考试,”提问题是那些人心说。

他想了一下,“这个问题,是我们实践中,经常会遇到的一个挑战,其实就是蓝海战略的第五个原则,克服关键组织障碍的范畴。

当内部有限的资源,无论如何调配,都不能支撑执行所需的时候,我们只有转向外部,”

冯一平边想边说,“好吧,上级政府不拨款,银行又不借贷,真的是姥姥不疼舅舅不爱,看来这个前任做得不太成功,”

下边同学们的笑声,他此时一点都听不进去,该怎么办?“我们根据第一原则,先重建市场边界,那么可以发现,融资这事,手段和方法可以有很多,”

但他跟着就否定了,“但估计都不容易,如果连银行都不借钱个一个地方政府,其它那些有钱的主,肯定也不会做这样的事,”

下面的学

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