叶简的声线属于清冽，说话的时候，声色低敛时不由地会带上几分冷冽，由她在说着战争，师生们都是静静地听着，被她的声音带入那场惨烈战争中。
“而越军丢失老山阵地后，频频反扑，妄图重新夺回老山这个咽喉要地。于是就有了4大反扑，其中，7.12松毛岭之战是越军最大规模的一次师团级进攻。也是老山拉锯战中最为最为惨烈的一仗。”
“守卫老山近那拉方向阵地的二连的有士兵全阵亡，随后上去查看情况的我国数名士兵也被越军打死，天亮后我国一个排兵力共45名战土冲上去又几乎全军覆没。一直到最后火箭炮齐射，我国步兵才重新夺回阵地。”
说到这里，数名学生皆是倒抽了口冷气，他们……根本就没有关注这一块！一直认为，战争并不属于和平年代的中方！
神情冷凝的叶简抿紧了嘴角，目光是微微划过脸上还有茫然的学生，轻声地往下去说，“战争并没有结束，随后越军出动500到600人兵力出击，但随即被我国炮兵牢牢地封锁住，也让他们为自己的行为付出惨重代价。”
这是一段战争离学生们并不远，却是许多学生以及大人们并不了解。
随着叶简缓缓道来，子弹就像在学生们的面前呼啸而过，仿佛看到为守卫国土视死如归的士兵牺牲在战场上，看到哪怕是身负重伤，依旧战斗到生命最后一刻的年轻战士。
当叶简说到树枝上、竹林里、草堆中、灌木丛中到处是横飞的血肉和断肢残臂时……，就像他们已经置身在战场上。
有抽泣的声音低低而来，是杨叶哭了起来，为在那场战争中英勇牺牲的战士们而哭。
李主任、喻老师等四位老师亦是红了双眼，师生间哪怕叶简已经说完良久，亦是没有人开口。
“很惨烈，但为什么我们知道的并不多呢？”有学生声音低哑的问起，沉重而悲伤。
这个问题便由老师来回答了，李主任是重重的叹气，“希望下一代永远享有和平、幸福，也希望你们能离远战争。但是，身为学生，你们要知道战争意味着置人于险境，意味着死亡、血腥，意味着失去平安、幸福。我们远离，但必须要了解战争、认识战争。”
说着，李主任还多看了叶简一眼，对她的印象无疑是更深了。一名学生知道老山反击战确实不多，而叶简一听她所说，就知道她是真正有去关注过。
坐在角落里高奕扬视线是微微低垂，掩住他眼底里的复杂，她知道的……真的比他们要多很