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第181章 答疑měi nǚ教师(一)(2 / 4)

“那么多人欢迎你,你还不踏实啊?”我说。

“当然不踏实啊,我信得过您,您在那里,我才感到踏实啊。”应老师说。

“他们也不错啊,也是十分真诚地欢迎你啊。”

“这是一个疑问,第二个疑问,您为什么不跟我握手?”应老师问。

“什么意思啊?”我问。

“您不去迎接我就算了,可我们回到矿业公司会议室的时候,我看到您在那里,心里很高兴,很踏实。您怎么就不说欢迎我的话,主动跟我握手呢?”

“我记得我说过欢迎你的话啊,当时还在向你们作检讨吗?说自己实在太疲倦了啊。再说了,你的手也没伸过来啊。”

“我怎么好意思主动伸手呢?”应老师说。

“那不就结了?”

“当时在矿业公司门口,沈主任、洪部长、钱县长、王主任、曾县长、陈总、梁总都跟我握手,热情欢迎我呢。”

“这么多人跟你握手,你还嫌不够啊?”我问。

“不是嫌不够,是我最希望跟您握手。您从把我救了到现在,从没跟我握过手呢。”

“我这脏兮兮的手,有什胏hunmèng盏模俊?br/>

“我想握嘛。”

“你再这么说下去,我就不回答你的问题了。”我说。

“好吧,我不说了。第三个疑问,您为什么要我在矿业公司恢复生产仪式上唱歌?”应老师问。

“你不是歌唱的好听吗?矿业公司员工欢迎啊。唱歌可以活跃一下仪式的气氛啊,增加与员工的互动啊。”

“就这些?”

“你还想让我说什么?”

“我好像觉得没这么简单。”

“怎么不简单啊?”我问。

“您让我在这么重要的场合唱歌,是不是有助推我,让我出更大的名的考虑啊?”

“不知道,你别烦我。”

“不管怎么说,我还是要谢谢您,我一定好好唱。对了,您明知道我肯定会答应唱歌,为什么还要说协商,还要分工作时间和业余时间协商啊?”应老师问。

“你不懂。”

“那您教我啊。

“你不是学过吗?马克思在人的本质的回答中,认为人应该有两种属性,即自然属性和社会属性。人不仅仅是自然人,而且还是社会的人。既然是社会上的人,当然要学会适应社会上的种种规矩。”我说。

“你想过没

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