在全市本身就很落后，我们有雄心振兴我们的教育。要振兴教育，把好教师的入口关就是十分重要的一环。”
穆主任说：“我们不能滥竽充数，误人子弟。尤其是对他的弟媳文凭进行验证的时候，发觉大专文凭是伪造的。我跟张局长商量了一下，认为这件事实在不能办。为了求得领导理解原谅，我跟局长一起专门到他办公室去，进行了汇报。汇报时，我看他脸色阴沉，明显不高兴。”
“那你后来后悔了吗？后悔不该顶回去，应该让他弟媳当教师。”我问。
“那倒没有，因为，我们认为做的是正确的事。我们不想得罪领导，但坐在这个位置上，总得有点良心，有点正义。领导要那样，得罪领导是没有办法的事啊。”
“那第二件事呢？”我问。
“是建设工程，我们要建一所新校。本来，我们有严格的制度，有一整套流程。可史部长把我和局长专门叫到他办公室去，明确要求我们把新校建设工程给他的内弟做。我和局长不好当面顶回去，只好说回去研究一下。”穆主任说。
“你们是怎么研究的呢？”
“我们有个建设工程招标办公室，招标办按照工作流程审核了他内弟的资料，明显不符合要求。一是他内弟就是开的一般的公司，根本没有建设资质，二是他内弟过去从来没有做过建筑工程。您说，把工程交给他内弟做，我们能放心吗？百年大计，教育为本。我们不敢掉以轻心，要对子孙后代负责啊！结果，他内弟的公司在走流程时，就被淘汰了。”
“那你们怎么跟史部长交差呢？”我问。
“没有办法啊，官大一级压死人啊。我跟局长一起到史部长办公室去，低头作检讨，等着挨批评。”
“史部长是什么反应呢？”
“史部长问，有没有比他更大的领导打过招呼？我们说没有。问有没有跟他同级的领导打过招呼？我们也说没有。问我们两人有没有自己的亲戚做，我们还是说没有。史部长就问，那别人能做，他内弟为什么不能做？”穆主任说。
穆主任说：“我跟局长听得一愣一愣的，只好跟局长一起，轮流地、耐心地跟他解释，他就是听不进去。还批评我们不讲政治纪律，不守政治规矩，不讲组织原则。”
穆主任说：“后来，党史办的主任退休，史部长就通过常委会，把我调到了党史办。”
“按说，这事局长张文章也有责任啊。怎么不动局长动你呢？”我问。
穆主任回答说：“先