对后座说：“有什么疑问尽管说，这不是和你们在一起探讨吗？”
边局长说：“我们先梳理一下，你说的文化方面，肖芳的农民文化艺术团在全国有影响力，在四邻八乡也很活跃,已经基本成熟了，主要是政策引导和鼓励的事，可以说用不着操太多的心。教育方面，硬件建设方面，有省教育厅等单位撑腰，应该问题不大。关键是在软件方面，一个是学生入口关，一个是优秀教师来源关。如果突破了这两关，一举跨入全省一流的乡镇中学行列还是很有希望的。”边局长说。
“那你说说，怎么把这两关跨过去？”我问。
“首先说说学生入口关。初中阶段，是国家义务教育阶段，必须保证适龄学生就近上学。我要说的是高中阶段，能不能严把入口关，让优秀生源源源不断地进入峡光中学，是峡光中学是否能进入全省乡镇一流学校的关键。”
“你们说说，怎么把高中入口关？”我问。
王主任说：“到目前为止，县一中在硬件建设和教学质量方面，还是当之无愧的龙头。如果要让峡光中学向全省一流乡镇中学迈进，必须首先确立我县教育的指导思想。譬如，未来峡光中学的定位，是与县一中双龙头的定位，还是副龙头的定位。先定位了，工作才好开展。如果是双龙头，可以将优质生源平等地向两校输送。如果是副龙头，优质生源可以优先保证县一中，然后，再向峡光中学输送。”
“王主任的思路不错，关于如何把握高中学生入口关的问题，我赞成先定位。”边局长说。
我说：“我们今天主要是闲聊，关于新峡光中学如何定位的问题，我们以后还会和教育局等相关单位反复磋商。刚才边局长还说了一关，就是优秀教师来源关，你们两位说说，有什么高见？”
“峡光中学毕竟地处偏远，交通不便，能吸引优秀教师的资源和条件还不够，虽然省教育厅承诺，优先安排优秀教师支教，但这不是长久之计啊。我的建议是，双倾斜，就是对优秀教师在薪酬上进行倾斜，对优秀在教师住房上进行倾斜。”王主任说。
我说：“对优秀教师在薪酬上进行倾斜，教育局实际上在做。对优秀在教师住房上进行倾斜，你有没有具体的想法？”
王主任回答说：“新峡光中学计划兴建教师公寓，能不能再往前走一步？譬如，如果优秀教师承诺到峡光中学任教六年，免费提供一套两室一厅的住房。如果实际任教十年，将两室一厅的住房无偿赠送。当然，我这只是譬如，具体年限，具体奖励办法，