课老师，老师很快就要到了，也不知道来不来得及。”
“不管谁会赢，比试比试也是好事。”杞成业很客观。
“那等老师来了，要不要让轻念一起上课？”古嫱有些犹豫，“不让轻念一起上课，对轻念有些不公平。”
“世上哪有绝对的公平。”杞成业揽住古嫱的肩膀往回走，“这件事你不要插手，也不要勉强飞燕要接受和顾轻念一起上课。”
“顾轻念那孩子，不是个普通的孩子，她学习能力应该也很强，靠自己也可以，让飞燕自己学吧。”
“这样行吗？”
“当然，她能刺激飞燕好好学习挺好。”
杞成业说得比较客观，这件事他不会插手，可也会支持杞飞燕。
对顾轻念，则有一种欣赏也有点利用的意思。
不过杞成业没觉得这有什么不好，顾轻念能发挥作用挺好。