厚。就以《歌唱祖国》这首歌来说，在座的各位老师，还有学校里所有的孩子都会唱。但具体每个人唱出来的质量，也就是让听众产生的共鸣，以及愉悦感，就必须靠个人唱功，以及嗓音、对音乐节奏的把握等方面体现出来。”
陶乐想要知道更加具体的东西，也想起了之前闹出风波的书画国粹比赛：“小姚，如果让谢浩然现在去参加全国歌手大赛，你觉得他能获奖吗？”
音乐老师笑了：“能不能获奖我不知道，但是我敢肯定，谢浩然一定可以通过选拔，进入复赛。”
一向严谨的政治老师也笑了，非常难得的开起了玩笑：“看来改变应该叫上谢浩然一起去KTV，让他给我们来个现场表演。”
校长室里再次爆发出哄堂大笑。
音乐老师接下来说出的话，有着更加令人惊叹的震撼力：“除了唱歌，谢浩然还会弹奏六种乐器。”
周围的笑声很大，音乐老师绵软细密的声音大部分被笑声淹没，只有坐在旁边的地理老师听见。她不由得扶了扶鼻梁上下滑的眼镜，无比惊讶地连声叫道：“小姚你说什么？谢浩然居然会六种乐器？”
这声音压倒了笑声，在座的老师们纷纷平静下来。视线从四面八方聚焦，带着余兴未尽的狂热，还有夹杂在不太确定疑问中的震惊。
“他的手风琴拉得非常好。手风琴以前很热门，但是前苏联解体后，钢琴和小提琴热很快代替了手风琴。说真的，我只在一些老音乐人那里看到过如此精彩的演奏。《卡门》，还有《土耳其进行曲》，这些都属于高难度曲目，谢浩然拉得很流畅，完全是专业水准。”
“他的钢琴演奏完全可以通过十级考试。”
“我对小提琴不是很熟悉。不过我把他的演奏录了下来，与网络上相同曲目的演奏视频对比，绝对是谢浩然的更胜一筹。”
“我在大学里的主修乐器是长笛。当我知道谢浩然也会这种乐器的时候，就想考考他。当着我的面，他吹奏了《野蜂飞舞》。这首曲子难度算是中等，但他在演奏时的那种意境和感觉，同样达到了专业水准。”
陶乐对这方面比较熟悉：“小姚，《野蜂飞舞》不算难啊！你怎么不让他试试难度更高的曲子？”
音乐老师解释道：“《野蜂飞舞》其实就是音阶。这曲子考的是基本功。只要平时训练扎实，音感好，吹起来一点儿问题也没有。他才高一，平时学习任务那么重，连这首曲子都能毫无问题的吹奏出来，如果文化课成绩不好，想要改换报