从的后果。”
“哦？原来是这个意思？我还以为是愚民政策呢！不让人民学习知识呢！”
“怎么可能呢？先生一生为了教育事业！这不是？希望人民都有知识、文化？他才普及教育的？”曾参解释道。
“我理解错了！对不起！”乐歌承认错误道。
子曰：“好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。”
“什么意思？”
曾参解读道：“先生说：喜好勇敢而又憎恨自己太穷困，为了摆脱穷困，就会作出过激行为，引发混乱。对于不仁德的人或事，处理起来不要过于逼迫，处理得太过分了，就会引发混乱。”
“什么意思？”乐歌不解地问道。
“先生分析认为：某一类人会引发混乱，某些事件处理不当也会引发混乱。”
“哦？”乐歌应道。
曾参又补充道：“先生是在提醒管理人员，要慎重对待。不要草率决定，以免造成更大地混乱。”
“哦！”乐歌点头道：“对于某些社会突发事件，有的时候需要冷处理。先看清情况，然后再作处理。草率处理了，往往激化社会矛盾。”
“正解！正解！我先生就是这个意思！”曾参激动地说道。
“呵呵呵！”乐歌笑道。
“谢谢乐伯伯！谢谢！”
“呵呵呵！继续往下读文！”乐歌笑道。
“是！乐伯伯！”曾参应道。