子曰：“夷狄之有君，不如诸夏之无也。”
也不等乐歌追问，曾参解读道：“先生说：大周周边的那些国家，人民的素质太差了。虽然他们有君主管理，倒还达不到我们这里没有君主管理的时候，人民的整体素质高。原因在哪里呢？就在于他们缺乏教养，不知书达礼。”
“你把这一句放在这里，是什么意思？”乐歌问道。
“这个？”
“你是不是想说：教化？”
“是！乐伯伯！”曾参应道：“正是因为他们没有教化，所以素质低下。他们那边才那么混乱，比我们这里还要混乱。结合上文，所以必须把这一段放在这里！”
“嗯！那你再往下读！”
“好！”曾参答应道。
季氏旅于泰山。子谓冉有曰：“汝弗能救与？”对曰：“不能。”子曰：“呜呼！曾谓泰山，不若林放乎！”
“什么意思？”
曾参解释道：“季孙氏去祭祀泰山。当时周朝有规定：只有天子和诸侯才有祭祀名山大川的资格。所以，孔子对冉有说：你难道没有去劝阻他吗？冉有说：劝了！没有成功。孔子说：唉！难道说祭祀泰山神的季孙氏还不如林放知礼吗？”
“林放？林放是你先生的学生么？”乐歌问道。
“也算是吧！”曾参应道：“他是鲁国人！请教过先生。虽然没有正式拜师，可他尊先生为师。”
“哦！”
冉有：姓冉名求，字子有，生于公元前522年，比孔子小29岁，也是孔子的学生。当时是季氏的家臣，所以孔子责备他。
曾参继续往下读他编排的《论语》。
子曰：“君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”
“什么意思？”乐歌问道。
“先生说：君子没有什么事情可与别人争的。如果有的话，那就是射箭比赛了。比赛时，先相互作揖谦让，然后上场。射完后，又相互作揖再退下来，然后登堂喝酒。这就是君子之争。君子之争应该是能力之争，并非争名夺利。”
“为什么要在射箭上面跟别人争呢？”乐歌问道。
曾参应道：“周制上规定有‘射礼’，射礼也是周朝教学大纲上规定的内容。其实！争的不是射箭的技术高低，而是份额！”
“份额？”
“份额就是名分、资格、地位的意思。”
“哦？”
曾参进一步解释