乐歌黑拉着脸、瞪着眼睛，手里拿着教棒不时地拍打着自己的手掌。发现哪里有异常响动他就看向哪里，一副想打人的样子。
在他的逼视下，没有人敢动，都在认真地写着字，想着字怎么写？
上午来的学生娃不多，也就十几个人。
这些娃，大的十五六岁，小的只有八九岁。没有更小的，娃太小爹娘长辈不放心。
乐歌不瞪那些小娃，怕吓着了他们。而那些十五六岁的大娃，好像天生跟他有仇似的，是他重点注视的对象。
这些大娃，见乐歌也就比他们大几岁，从内心里不把他当回事。可是？当看见乐歌的眼睛和他手中的教棒后，都胆怯了。
毕竟！人家是先生！
先生不严厉一些，哪里还有先生的威严呢？
再则！乐歌年龄不大可他的个子高大，已经是成年人了。而他们！虽然也到了发育的年龄，可毕竟还没有长齐毛发，还是个娃。不说生理上没有成年，心理上一样没有成年。
所以！他们在生理上也成年了、心理上也成年了的乐歌面前，不敢放肆。
这不仅仅是先生与学生的关系，也是成年人与未成年人的关系。
学生本来就惧怕先生，未成年人本来就惧怕成年人，这是天经地义，谁也无法回避。
“写完了？”乐歌见一个十五六岁的学生娃可能是写完了，上前询问道。
“写完了！”该生大着胆子回答道。
乐歌不动声色地走到面前，朝着竹简上看了一眼。然后问道：“这是什么字？”
“吊！”
“吊？”乐歌楞了一下，问道：“你连‘吊’字都会写啊？”
“会写！”
“咯咯咯！”周围其他学生听了，一个个偷笑起来。
“嗯！好！”乐歌点了一下头。
这个“吊”字，他不认识。之所以问，就是因为不认识才问的。结果！竟然是这个字？
心想：古代的“吊”字是这么写的？
不怕！你要是考我这个先生的话？我有的是办法收拾你！
如果对方是考我？那么！这个学生就是个调皮鬼！
嘿嘿！要是遇上调皮鬼了，那就太好了！老子有一百二十多种方法等着你。
“你们还要谁写好了？不要急！一定要把认识的字写出来。一时想不起来就慢慢想！要知道！你认识的字少，以后只能上笨蛋班！你认识的字多，以后才