体力，还是很有必要的。
尤其是何潘他们有一个范雪梅，联防可以尽可能的把范雪梅保护起来。
不过，和上一场不同的是，今天是何潘和丁旭谦两人站在篮下两侧，魏方军站在罚球线，范雪梅和李朝阳两人往外扩了一步，来到了左右45度三分线内一步的位置。
因为何潘比丁旭谦更灵活，速度要快，可以给范雪梅补防，所以，范雪梅跟何潘都在背筐右边一侧。
4班几人来到前场，高勇看了看3班的防守阵型，随即做了个手势，然后跟高猛两人迅速来到了左右两侧油漆区附近站好。
很明显，4班也是研究了好久。
3班只有五个人，打的是名牌，而4班要多三人，对位上也有身体优势，所以，选择性更多。
4号是个小个子，运球不错，他运球来到范雪梅面前。
范雪梅张开手臂，站在4号身前一米的位置。
据丁旭谦说，此人还是有三分的，所以不能完全放空。
只要范雪梅站在身前，哪怕有一步多的距离，对他投三分就会有干扰。
防守者和进攻者本来玩的就是心理战。
防守者不知道进攻方何时投篮，哪个动作是假动作，反过来，进攻方也不知道防守者会不会扑上来，何时扑上来。
所以，哪怕是NBA的球员，只要身前有人站着，命中率也会下降一些。
4号即使有三分，也不会高到哪里去，现在范雪梅站在身前，给他一些心理压力，这就够了。
果不其然，4号没有选择投篮，而是把球传到了内线的1号高勇。
4班最大的优势是两个内线，是个人都知道，4班肯定要利用这个优势的。
3班的正经内线只有一个，就是丁旭谦，而4班有两个。
丁旭谦防哪个，4班把球交给另一个内线就可以了。
这样往内线凿，命中率高，还可以造杀伤，一旦包夹，4班外线的两个射手就有空位投篮机会了。
对只有五人的3班来说，这肯定是他们最头疼的进攻方式了。
实际上，4班想的还不仅于此。
(本章完)