”黄校长说道：“另外，这次的成绩就按之前的排名公布，何潘的成绩和之前说的一样，作废。你回去在班上也不要声张。”
在华夏，对于每一所高中的校长来说，考察他的政绩最主要的就是看他的学校每年的高考成绩怎样，考上几个名牌大学的学生。
而佳诚中学这样的学校已经连续多年没有人考上名牌大学了。
哪怕是高洁这样的学生，也只是能够上重点大学罢了，距离名校还是有不小的差距。
佳诚中学这样的学校考不出高分的学生，最重要的一个原因是生源差。
中考高分的学生都被重点中学选走了，留下的都是歪瓜裂枣，有各种问题的学生。
这种情况下，老师再好，也没有多少办法。
毕竟，学习是要靠自己的。
你看哪个状元是老师教出来的？
哪个老师敢说自己一定能够教出状元的？
即使这个老师教出过很多状元，他也不敢说下一个状元就一定在自己手上。
但是，如果你把全市、全省所有的高分学生都弄到你的班上，那么，你手下出一个状元的可能性就大多了。
当然，老师的作用也是有的，但是，相比于学生基础和学习习惯来说，就不是那么大了。
而到了高中阶段，学生的基础和学习习惯早已经定型了，想要改变是很难的。
所以，生源是决定一所学校的最主要因素。
而好学校由于好学生比较多，学习氛围好，学生的不良习惯少，所以，好学生在这里一般会有更好的发展。
一般来说，一个学校的学习气氛，学生的整体素质比老师的水平还要重要些。
好学生都想去好学校，好学校也想要好学生，获得了好学生后，好学校也会变得更好，这是一个良性循环，也是一个强者通吃的时代。
好学校获得好学生的方式很多。
最常见的就是中考招生。
高分的考生直接报考好学校被录取。
除此之外，为了确保把好学生纳入自己怀中，很多学校也会在中考前到各所初中选苗子，跟一些成绩排名靠前的学生签订协议，学生承诺报考这所学校，这所学校也承诺万一该生中考没考好，也会降分录取。
不过，总会有一些好学生会在考试中发挥失常，导致中考成绩很差，以至于进入普通中学，比如高洁这样的学生。
还会有一些学生在初中时因为各种因素