当苏锦楼再次赴五日之约时,发现除了书本文句讲解以及怎样破题论策以外,先生还添加了一项作诗的内容。
苏锦楼睁着一双迷茫的眼睛呆呆的看着王永风，脸上布满了疑问之色。
王永风作为苏锦楼的指导老师,对于课业的安排自然具有自主性，他见苏锦楼于记忆方面算是博闻强记，策论一道也能有一两处新颖的观点，而在诗词方面却是一窍不通，故而增加了作诗这一项内容,他实在不想再看到苏锦楼考了个倒数第三还在那里傻乐的脸了。
“按照格律分,诗可分为古体诗和近体诗，律诗只能押平韵，古诗则还可以押仄韵,诗歌按字数可分为四言诗、五言诗、七言诗,大庆朝文人多用五言诗和七言诗……”
王永风侃侃而谈,从各个角度介绍律诗，深度剖析了什么叫作“韵、平仄、对仗”，还结合律诗举例分析，总结出赋诗的几大要素,力求通俗易懂,简明扼要,让苏锦楼能够明白作诗的关键要点。
王永风讲的口干舌燥，他端起杯子喝了一口茶水缓解喉咙的不适,而后问道,“苏生,可懂了？”
苏锦楼两眼转圈，一脸呆滞，不用发声，就能让人看出他到底是怎样的状态。
看来是白讲了，孺子不可教也！
王永风哀叹一声，“作诗讲究灵气，追求意境，技巧只是辅助，苏生不必介怀。”看来只能用最后一招了。
“苏生，后天就是中秋佳节，府学应该会放假吧。”
苏锦楼心中暗暗窃喜自己逃过一劫，不疑有他，回道，“是的，明天府学就放假了，一共有五天。”
王永风关怀备至的问道，“我记得苏生是宜章县棠柳镇的人吧，五天时间根本不够一来一回，这么说来苏生是打算自己一个人过中秋了？”
苏锦楼点头，他原本是打算和陶真一起过的，可他昨天获悉陶真父母赶到了府城，为的就是全家人一起过中秋，所以此次中秋他只能一个人赏月喝酒了。
“苏生是头一次在府城过中秋吧？中秋赏月，团圆佳节，你一个人未免太过形单影只，这样吧，不如你就到我府上，和我一起过节，如何？”
苏锦楼连连摇头，“这不好吧！先生的好意晚辈心领，可中秋乃是家人团圆相聚的节日，我一个外人在先生家过节，这未免有些不合适吧。”
“苏生此言差矣，你算是我的半个弟子，将来要传承我的衣钵，哪能算是外人，难不成苏生的心中一直未将我当做老师？”
“先