西爬头上去了，你说你活着还有什么用？”
宁月娥吭哧吭哧说：“嫲嫲，那饭谁烧？”
“你没生美头前都是吃现成的吗？”褚老婆子没好气的说，“还是现在手断了？自己不能烧？！”
当家长辈下定决心要治住宁光，让她知道所谓的以死相逼根本毫无意义。
所以次日就让人给村小带了话，说宁光不舒服，请个几天假。
女老师不太相信，说肯定是想留宁光在家里做事情。她气愤的同宁光班主任讲：“春游没叫孩子去，让在家里干活已经够可怜的了，现在居然正经上学都不让了！那天你还劝宁光学我呢，可她家里这样子摆明了不让她靠念书出头。”
班主任叹口气，说宁光读书的资质不怎么样，本来也不指望她能靠读书出头。
就讲了之前沈安怡在村小时的情况，沈安怡当时给宁光辅导功课他是看在眼里的，知道那是真用心。
这也不是说班主任教的时候就不用心了，可班主任要管这么多孩子，根本没那么多功夫一道题一道题的反复给某个学生讲。
那样宁光的功课也没什么明显的起色，可见她成绩不好，真不能全怪家务繁重。
估计给她沈安怡的条件，顶多也就是在村小这种地方名列前茅。
都不要去县里，在黎小十成十会落入中游。
到了初中估计还要惨……虽然现在的教育普遍崇尚的是主观上的努力。
可现实就是，有时候天赋就决定了命运。
女老师沉默了好一会儿，说：“那她将来只怕日子还要不好过。”
家里这么磋磨着，根本不当人看，可想而知，在婚姻的问题上，也不会首先考虑宁光自己的意愿跟喜好，而是首看谁家给的彩礼多，能够更好的帮助他们栽培儿子。
这年头基本上没有离婚这回事的，偶尔有那么稀少的一两个例子，都要被戳脊梁骨，尤其是女性。
宁光的悲剧是可以看得见了。
班主任有点无奈：“关键还是咱们这边条件太差了，除了功课之外也没什么能够教孩子们的。要是在县里那种地方，读书不行，还能学点其他的嘛！女孩子，唱歌啦，跳舞啦，画画啊……只要有一个擅长的，好好栽培，未必没有出息。但……她出身的这个人家，光顾着儿子了，哪里管的了她？”
不免想起了沈安怡，叹口气，“人这个命啊，真不知道该怎么说？县里来的那美头，功课好，唱歌跳舞都会，还会弹钢琴，说是