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第六十一章 谁打的招呼?(2 / 3)

我家里去,更是烦不胜烦。”

秦广也是笑了笑:“谁说不是啊,毕竟对于学生们来说,以后走上社会,一个好学历,就是一份好的敲门砖,而想拿到一个好的大学学历,能上一间好高中,对于学生来说也是非常的重要。”

听到秦广的话,梁校长倒是非常感兴趣的说道:“哦,这倒是有趣了,像现在你们这么大的年轻人不是都觉得学历无用吗?”

秦广摆摆手说道:“只有高学历的人才有资格说学历无用,因为他们竞争的已经是一个更高的层面了,那个时候学历的重要性确实很低,但是没有一个高学历,你连竞争这样高层面的机会都没有,谈何学历无用?”

梁校长非常欣赏的点了点头,秦广年纪轻轻就能够有这样的认识,这确实难能可贵。

产生了这样的兴趣,梁校长内心也是爱才心起,不由得多说了两句:“那你觉得,导致现在外面这些家长在这里最直接的原因是什么?”

秦广耸耸肩:“往小的来说,这些家长出现在这里是因为爱子心切,但是大的层面来讲,这是教育资源分配不公的最直观体现。”

梁校长顿时眼睛一亮:“继续说。”

“我国人口基数庞大,优秀的教育资源本就稀少,更不用说兼顾全国所有人了,资源的分配不公,导致优秀的教师,更好的教学器材,教材,等等,往往都会出现在比如说附属一中这样的学校,而普通的学校,则没有这样的资源,双方的学生在两种不同资源背景下的学校内就读,势必会导致双方学生的差距越来越大。”

“简单举个例子附属一中的学生有机会和常春藤联盟的高中进行互换生留学,享受到更好的教育,甚至有机会考进那些世界级的名校,而普通高中的学生除了埋头苦学,根本没有其他办法,换位思考,我们作为家长,肯定也会拼了命的把自己的孩子送入到更好的学校,这是人之常情。”

秦广说起这些也是颇为感慨,现实世界的残酷,在这里,便体现的一般无二。

梁校长作为教育工作者,显然对于这些事情看得是更加的清楚,叹了口气数道:“是啊,这就是眼下最直观的问题,更加无奈的是,我们根本没有办法去解决这样的问题,因为资源毕竟有限,不可能真正做到均匀分配,即便做到了,也未必就是真正的公平,如果那样的话,对于那些拼命努力挤进名校的孩子来说,就太不公平了。”

是啊,凭什么我付出比你多的多的努力,最终享受的教育资源却和你一样,那我付出的努力不

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