第206章碾压孙思策！
孙思策似乎觉察到唐枫的目光了，当即瞪了他一眼。
唐枫笑了笑，有意无意的瞥了眼他胸口附近，关切道：“孙助教，最近还是少动气的好，容易伤身体。”
孙思策当即怔了下。
自从前几天和在格斗术课程上对唐枫耍阴招偷鸡不成蚀把米后，他一直觉得胸口很难受，只要一喘粗气胸口就隐隐作痛，而如果做点大幅度的运动，胸口更是绞痛的厉害。
另外，他也明显感觉到了身体状态的下滑，原本还以为只是身体不适应，可是现在听唐枫这么提起来，他这才反应过来，可能是唐枫那天那一拳头打出来的，眼神顿时变得愤怒起来。
唐枫觉察到他的愤怒，笑意更深，可是却没有多说什么。
马教官开始教大家射击的一些要领。
男生们都竖起耳朵认真听。
唐枫也认真听着，同时默默在脑海中剥离出重点，汇总、梳理。
教学结束后，马教官带着学生方阵进入射击场，开始实际操作演练。
唐枫赶忙动用慢放，一个动作一个动作的记，并和之前记下的重点互相印证。
几次之后，他就大概弄清楚了开枪的具体操作流程。
而很多学生显然还是没记住，不时提问并请求马教官多演练几次。
马教官顺应大家的意思，又多演练了几次，可还是有很多人记不清流程。
孙思策见状，马上阴阳怪气道：“咱们的唐枫唐大班长不是学习能力强又擅长分解动作教学么，要不再请他上来给大家演示教学几遍？”
马教官闻声，眼神又有些不悦了。
实弹射击不比前面的停止间转反，难度和危险系数都要高很多，而且涉及到的细节非常多。在军训教学中，主要目的只是让学生了解而已，并非要他们也像学会基础擒拿一样各个都掌握。
可孙思策居然提出要让唐枫上前分解动作教学要知道学会实弹射击的操作本来就已经非常难了，想要学会且保证动作标注就更难了，而如果想要做到分解动作教学，那就是在动作标准的基础上再额外要会分解和教学，其难度就算是马教官都做不到根本就是在捧杀，刁难唐枫！
马教官很不喜欢孙思策这样僭越的行为！
唐枫却笑了笑，坦然的走出队列，熟练的从马教官手中接过枪，轻车熟路的分解动作教学。
孙思策目瞪口呆，直到唐枫回归队列后，这