第二个字是什么字呢?”
“是本字,欧阳老师。”
“吴苗淼小朋友,第三个字是什么字呢?”
“是善字,欧阳老师。”
“小朋友们,人之初,性本善,这六个字大家学过吗?”
“是三字经,欧阳老师。”
小朋友们几乎是异口同声的回答欧阳老师的问题。
“很好,小朋友们。欧阳老师除了是你们的书法课老师,还是你们的国学课老师。人之初,性本善,小朋友们明白是什么意思吗?”
为了配合欧阳老师,只摇头,不说话。有想点头的看到前面摇头,也跟着摇头。
欧阳老师明白小朋友们为什么这么做,并没有说什么,而是解释了这六个字。
“初为开始,人之初便为人的开始,人的开始是什么呢?既是指婴儿,也是指我们有独立意识的开始,因为有了独立意识,我们才会去做判断。善的意思是品质好,心智良好。小朋友们,你们在这里接受的教育,不仅仅是智力教育,还有善的教育,我们会观察你们,确认你们有善良的信念,小朋友请记住,我说的是对善良的信念,只有我们对善良有信念,才能保持我们的善良心念。我们今天的课便从这六个字开始。人字像是两条腿撑着一截正直的脊梁,撑着一颗向上的头颅,昂然挺立于天地间;人字是相互依赖而存在的,一撇一捺紧紧地靠在一起,密不可分,象征着人是需要相互帮助。”
欧阳老师一边讲着,一边在纸上写了一个人字。
“人字是一撇一捺,这撇和捺是怎么写呢?这一撇,撇有横撇和竖撇,横撇,向左上提笔,向右下斜按,向坐下行笔,出尖。竖撇,先竖后撇,以竖为主,以撇为辅。撇的角度为四十五度,自然撇出。轻提、斜按、向下行笔、末端向左下,自然撇出。捺有斜捺、平捺、反捺。斜捺,四十五度角。向右下行笔,由轻到重,向右前顿笔直接出尖。平捺,向右下行笔,向右前顿笔,出尖,笔尖要略微向上伸。反捺,由轻到重,向右下行笔,向下顿,回锋收笔。”
认真的看着欧阳老师的右手中指,中指在空中正写着字,必须精力非常集中的看,才能看的明白。
“人字的起笔并不在中心线上,而是在中心线的左侧,捺比撇长。”
欧阳老师一边说,一边停留在每一位小朋友身边,看着他们在纸上写下的人字。
以为欧阳老师会对自己所写的人字有所指正。但欧阳老师对所有小朋友们的画都没有指正。