此他忽略了这一点。”凯恩也解释道。
“没错，因为作为一名资深施法者，我们对法术的积累到了一定程度，自然就能根据施法手势的轨迹来构建法术模型，来判断法术效果。”布莱克觉得已经无法用语言形容自己的震撼了，他只能重复着了不起之类的感慨。
事实上，布莱克的感慨很容易理解。如果一名小学生能运用方程式解决鸡兔同笼的问题，可能大家都不会觉得有什么了不起的。
因为接受过基础教育的人碰到鸡兔同笼的问题第一反应就是列方程。
但是如果有人能想到列方程式是初中才会接触到的内容，尤其是这孩子的同龄人大多是用穷举法解决鸡兔同笼问题的时候，人们都会惊叹这孩子是个天才。
因此，当看到布莱克的反应的时候，萨利安的脑海中只剩下四个字：
我是天才？
我是天才！