到了。
甚至愿意放下老师的身段,变成小痞子冒着坐牢的危险威胁郑经。
这让四班的学生们很感动,他们从王庸身上看到了一种其他老师没有的东西。
义气。
是的,这年头多数老师绝对不肯跟学生们提起的“义气”。
王庸挥挥手,道:“诸位同学的心意我心领了。但是实话告诉你们,其实我并不是一中的老师。我只是你们班主任苏老师请来的一位家教老师,没有任何的正式教师职称。所以我注定不可能留下来,你们也不必为此伤心。”
得知真相,学生们先是一愣,接着更高的声音呐喊出来。
“我爸认识教育局副局长,让我爸帮您搞个职称!”
“我妈跟校长有点交情,我几次差点被劝退都是我妈找校长说的情。我可以让我妈跟校长说声,留下王老师!”
“我妈也认识校长!”
“我妈也认识……”
这些可爱的孩子们一个个喊着,纷纷为留下王庸而出谋划策,尽自己一份力。
王庸眼中闪过一抹莹然光芒,他被这些学生感动了。
谁说他们是坏孩子?他们好起来多少道貌岸然的大人拍马都赶不上!
孩子的好与坏,全看大人的教导。没有一朵花生来就是败的,也没有一个孩子生来就是坏的!
“谢谢,老师谢谢你们!不过这事并没有那么简单,咱们暂且不提他。利用这剩下的几分钟,我送大家一副对子。我希望你们将来可以不记得我,但是能够永远记得这副对子。”王庸动情的道。
然后转身,刷刷刷在黑板上写下了一副对联。
上联:若不撇开终是苦。
下联:各能捺住就成名。
横批:撇捺人生。
写完,王庸将粉笔往桌上一扔,缓缓解释道:“这是郑板桥的一副对子。若字不撇开就是一个苦字,而各字不多一捺就是个名字。一撇一捺这小小的区别,造就两种不同的人生。凡世间之事,撇开一些就不苦了;方寸之间,能捺住便是人生成功。这一撇跟一捺,正好是一个大大的人字。”
“什么是人?这就是人!”
王庸一边说着,一边重重在黑板上写下一个巨大的“人”字。
一撇一捺,气势磅礴,酣畅淋漓。隐约竟能看出其间铮铮傲骨。
这就是王庸的人道。
哗啦啦,苏烟跟学生们同时鼓掌。不仅为王庸这番话,更