解释道：“这个学生，我也不知道叫什么。这是他刚考试过半个小时就交卷，当时收卷时也注意到了这字....”
他不好意思说自己因为看不起罗昊，才没记住名字。但众人都明白，换做他人，恐怕也不见得能好到哪里去。
“没错。他是我们班的学生，叫罗昊，才转来的插班生，有才能但却有些张杨。”陈老师有褒有贬，但脸漏笑容，不言而喻。
“赶紧，看看可有纰漏，满分可不是那么好得的。”有人阴阳怪气的说道。
经过大家合力复阅，虽然又争斗，但结果依旧是：满分。
“有时间，见见这这位同学！”那女老师说道。
“是有必要认识下，你看他的作文，要是字数够，肯定能比得上高考的优秀作文。”一位老师高度赞扬。
“语句含义深刻，比喻、拟人、排比、成语、断句等等文学功底早就超过小学生的范围了，不得了。”那监考老师认同道。
“你再看看，这几个零分作文，简直气死人！”那监考老师负责批阅作文。
作文题目：《二十年后的我》
他拿出几个零分作文，与人分享。
第一位，题目会都是：《二十年后的我》
这位同学的作文内容是：
“二十年后的一天，今天天气不错，我和老婆带着我们一对可爱的儿女环游世界。突然路边冲出一个满身恶臭，满脸污秽、无家可归的老外公。天啊！他竟是二十年前的语文老师----陈老师！
我们的女儿十分有爱心，大方的拿出十块压岁钱....”
众人看完忍不住，大笑，有人调侃道：“陈老师，你们班真是人才济济啊！”
这里就他性陈，作文中所指太明显不过了。
“啪！”陈老师气得拍桌子，提笔在作文下方，写上红笔大字：
“下周，你站着上课！”
这同学估计要悲剧了，只能祈祷，他不是陈老师的学生。
....
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