讲，就是这个饭不吃，人家辛苦大半天给他又是搬运又是整音，他要真是一点都不表示，这不是抹了魏老师的面子。
盘算好明天的安排，李安看着另一个未接电话沉思片刻，接着回过去。
大约三秒钟的工夫，电话被接通，李安先开了口，“喂，您好。”
电话那头的王老师总算是等到了李安的回电，“您好您好李老师，我是车琳的音乐老师。”
下午王老师刚回到家就接到了车琳的电话，车琳说在自己的手机里有李老师的电话，王老师也没多想，就赶忙记下，饭后就给李安拨了过去，结果李安还没接。
这弄得王老师挺尴尬，他正纠结要不要给李安发条信息先解释一下，李安的电话就来了。
李安这边跟着给出热情反应：“您好您好王老师，抱歉啊，刚才一直在排练音乐会，手机一直在台下放着，这才看到您的电话，您讲。”
电话里王老师一听李安讲话这么客气，一点架子都没有，顿时间就对李安产生了一些好感，“是这样，我也是下午从车琳那里找到您的电话，想和您请教点问题，这不车琳被选到六一合唱担任钢琴伴奏，这孩子您教得太好了，在合唱团里表现特别棒。”
李安借机插话：“孩子音乐底子好，多亏了你前期的引导培养，我今天中午给她上课的时候还和她说排练的时候多请教王老师，一定要听王老师的话。”
王老师：“李老师您可别这么说，惭愧，说实话这曲子我弹得不如车琳弹得好，我昨天让她找您再取取经，今天下午再合的时候，和昨天就是不一样，我们校长听完一个劲地夸，我就提到您这边，说您给车琳又指导了，这钢伴出动静了，合唱团整体效果就有提升，校长一听就问我能不能联系到您，校长这边想请您看看有没有空来给孩子们指点指点，费用问题您放心。”
李安心说这个王老师倒是个实在人，这就把校长的话交代出来了。
不过这么聊天，节奏可不太对，“王老师您先等等，咱们的节目还有什么问题吗，车琳哪里还需调整你直接告诉我就好。”
王老师：“学校非常重视这次六一活动，校长对节目要求质量比较高，车琳的伴奏没有什么问题了，问题还是在合唱团声部之间的配合，我觉得整体还有提升空间。”
李安：“明白了，王老师你稍等。”
王老师：“不急不急。”
片刻，李安：“是这样，王老师我最近可能抽不出空。”
王老师