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第一百一十八章 谈论(2 / 3)

碗里的,看着锅里的,津巴布韦都没有消化,就再起战端,好在东非赌赢了,德兰士瓦共和国还没有发展成那种善于游击,有实力给强国脸色难堪的存在,主要是人口太少,还集中,布尔人也不团结,没有在第一时间达成共识,如果这场战争没有那么顺利,不说能不能获得南非,就是津巴布韦也有可能遭受反噬。

“这方面还是要你来配合一下,我们不仅要向奥地利派留海军学生,就是德国,荷兰都可以,如果仅仅依靠我们哈布斯堡家族关系往奥地利海军教育系统塞人,也塞不了多少,这方面你们霍亨索伦家族也该出力,我相信康斯坦丁亲自出手,那普鲁士海军也可以消化一部分,虽然普鲁士海军不如奥地利,但是培养基础人才还是可以的。”

恩斯特点点头道:“这方面,我们可以和德国以及瑞典王室商量,这两个国家的海军虽然不太顶级,放在世界上也不算差,至于荷兰就有些困难了,不过荷兰的造船业还是有很多可以学习的地方,我们也缺乏维护军舰的技术人员。”

派人到荷兰学习修船无可厚非,荷兰的造船业一直不错,底子相当厚实,实际上荷兰海军虽然不行,主要还是经费问题,但是民用船技术方面在欧洲也是可圈可点的。

至于奥地利的海军教育系统,其实放在欧洲都是最顶级的,不过它并不能满足东非的需求,或者说东非有些跟不上。

就比如皇家机械学院,也是奥地利海军人才的重要培训基地,但是东非没有这种学历的人才可以对接留学,所以东非只能往皇家海军学院和皇家希芙容根学院以及皇家大洋学院以及次一级的海军学校塞人。

奥地利海军的培养体系,自己是够用,要是捎上东非,那就完全不够用,不过奥匈帝国也有海军速成教育,但是海军速成教育,也是招收中学生为基础,然后再教育,东非每年培养的那点中学生根本不分配,没有一定文化基础,当海军还是比较困难的。

“关于海军人才培养的问题,实际上我有一个想法,我们东非计划筹办海军学校(斐迪南海军学院),当前最大的问题是师资问题,东非急缺海军教师,但是在奥地利挖墙脚并不是很顺利,主要是一部分奥地利海军学校讲师拉不下面子,去东非就职,所以我们应该另辟蹊径,解决这个问题,那就是同奥地利的海军学校,进行合作办学,可以让奥地利海军学校的讲师兼任斐迪南海军学院的讲师,这方面我可以亲自当说客去和奥地利各个海军学校进行谈判。”斐迪南提议道。

“当然没有问题,有想法就去做

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