下午自习课。
张兴明百无聊赖的趴在课桌上翻着代数书。
月考成绩，他的代数还是和上一世一样糟糕，没及格，被老师督促着在自习课复习代数。
其实他自认为考的挺好了，真的，五十七分呢，要知道他上一世一般就是十分左右，有一次超级发挥达到二十一分，让代数老师好个表扬。
看看表，离放学还有几分钟了，真好，唉呀，晚上吃点啥呢？
教室门一开，王老师空着手走了进来。
看老师是空着手的，一多半的同学都出了一口长气，就怕她拿着卷纸啊书本啊，弄不好到点就放不了学了。
王老师走到讲台上，把讲桌上的粉笔黑板刷啥的摆了摆，说：“要放学了啊，我长话短说，咱们班这次月考成绩一般，有些同学照升学成绩掉了不少，我这就不一一点名了。
现在，同学们根据自己的家庭住址，自由组织成同学互助小组，互相帮助，共同学习，争取在下次月考的时候成绩能有所提高。
当然，这个互助小组也不仅仅是限制在学习上，同学们家里有困难，有事情，在力所能及的范围内，一个小组的同学要积极提供帮助，加深同学之间的友谊，好不好？”
大部分同学懒洋洋的喊：“好。”
王老师敲敲讲桌，说：“都精神点，坐好。”
同学们坐直身体，看着老师。
“那行，你们自己组吧，完了把名单交给班长，要选出组长和副组长来，写好了放学。”
同学就嗡嗡嗡的议论起来，有关系好的就相互飞眼或是干脆跑过去咬耳朵。
张兴明趴在桌上子动都没动，郭堡这些人肯定是一个小组了，没得跑，组长爱谁当谁当呗，反正他不当。
在他记忆里这个学习互助小组应该是下半学期才组织的，正好是春天，当时他们几个，加上后转到班上来的同学一起去帮高力君家梨地，干了好几天农活。
然后好像这个互助小组还获得了团委的赞扬，号召别的班级学习。
可张兴明那三年可没看出来这小组和学习有啥关系了，就是有理由一起玩了，一个组的没事就跑一起玩一天，而他们那个组基本上就是帮高力君家干各种活。
原因嘛，因为关系好呗，十几岁正是为了哥们啥都肯干的年纪，而且，高力君和董玉刚还处了对像，关系变得更亲密了。
其实张兴明小学的时候，班里就有处对像的了，但那是极少数，一