小，和大昌差不了太多，举着茶缸倒水有点吃力，张兴明走过去说：“老师我弄吧。”王老师看看他，说：“一定要淌到舌头上，不能断流，不能淌太快。”
张兴明点点头，伸手扶住茶缸，王老师收回手，往后退了一步，看着水往下淌。
大半缸温水倒下来，王老师说：“轻轻活动一下舌头，看能下来不？”
大昌的舌头动了动，大部分从铁柱上脱离开了，只有舌尖还粘在上面。
王老师看了看，点点头，说：“行，没事，水够用，继续倒别停，别偏了啊，王志昌你试着往起拿，别使劲。”
水快倒完了，大昌这边可能觉得差不多了，一下子把舌头缩回到嘴里去了，然后他捂着嘴瞪着眼睛，脸都扭曲了，“唔，唔唔，哼哼哼，唔。”
张兴明看了看他，看了看单杠的柱子，倒在上面的水已经结成薄冰，里面隐隐的有一小块白色印迹，大昌弄急了，舌尖的皮被剥掉了一层，估计他这会疼的全身都在颤抖中。
他哼赤了一会儿，渐渐缓了过来，没那么疼了，直起腰，紧闭着嘴出了一口长气。看了看王老师，还挤了点笑容出来。
王老师啥也没说，挥手就是一个大嘴巴子，啪的一声脆响。
打完，王老师对张兴明说：“回去上课。”扭头往教学楼里走过去。
张兴明跟着走了几步，回头看大昌还站在那抖，说：“回来啊，你还站那嘎哈？”
王志昌捂着嘴，弊屈着小脸，感觉还挺委屈的样子跟在两个人后边，回了教室。
进了教室，张兴明把手里的茶缸放到讲桌上，回了座位。
王老师站到讲台上，回头指了指讲台边上的墙角，冲走在后面的王志昌说：“站那去，你这节课就站着听。”
王志昌愣了一下，扭扭摆摆的走到墙角，站在那里看着老师。
王老师把书从讲桌上拿起来，翻了几下，说：“今天咱们学习新课文，不过在学新课之前，咱们先把上一课的生字生词复习一下，来，谁上来，把上节课的生字写一下。”
王老师抬起头，开始打量同学们，胸有成竹的脑袋抬的高高的和老师对视，心里发虚的低着头假装没听见老师说话，其实我们在学生时代都有这样的表现，我们不知道的是，所有人的表现，在讲台上看的一清二楚，根本就木有一点作用。
老师没修理你，不是你成功躲过去了，只是老师没想修理你而已，包括考试打小抄的，在老师那边来讲，想抓的话真不