，决定要给杨果叔叔送上祝福！”随着熊小风絮絮叨叨的倾诉，视频画面开始明亮了开来。
视频是早上肥龙发来给他的，说是山上孩子们的一点心意，杨果还没来得及看呢！
摄像机是用之前杨果教学用的然后留下来的那个DV，比起其他电脑上的别的那个廉价摄像头，这个DV的可玩性好很多。
掌镜的就是熊小风，这个小家伙对平时的学习不是很上心，但是最近却挖掘出了自己的兴趣。他喜欢拍视频，喜欢跟着肥龙学习剪辑视频。
听肥龙说，熊小风在这个方面还是很有天赋的，平时不敢拿贵重的DV拍，他用那种低像素、几十块钱一个的摄像头玩得也很开心。肥龙还特地给他找了一些网上的资料让他自己学习。
之前肥龙跟杨果提到过这件事，杨果是很支持的，只不过，杨果也打电话跟熊小风特地叮嘱过，让他不要放弃学业，可以在业余时间拓展自己的爱好。
熊小风给了杨果不少启发，以后远程支教如果有更多的人加入，他应该丰富一下课外教学的内容，让孩子们在课余可以自由发展自己的兴趣。在这个社会上，拥有一技之能的人更受欢迎。
思维有些发散得偏离轨道了，杨果的注意力回到了电脑的屏幕上。
熊小风拍的视频还停留在人像的转移上，而剪辑也显得很青涩，不过这样的视频，是服务于内容的，手法完全不用太过苛求。
“杨老师！”好多些孩子的笑脸一闪而过，就好像一张张照片一样，他们说了这个称呼便戛然而止。
有点意思，杨果笑了起来。
“加油！”熊晓琳是本本分分地握拳喊着，面对镜头，她还很羞涩，声音都跟蚊子一般。
反而是其他小孩更加放得开，他们对着镜头，或者嘻嘻哈哈，或者三两勾搭着肩膀，还有爬在树上往下吼的。
不少孩子是用苗语给杨果打气的，还有两个学得还不错的用结结巴巴的英文。
这些孩子，尽折腾！杨果心里笑骂了一声，其实，他哪里是不高兴啊？明明感动得不行，还强装着。
不知道是舍不得素材浪费，还是借鉴了一些电影的剪辑风格，熊小风在后面还加上了一点花絮。
像有个小女孩想学着姐姐们用英语喊加油的，结果吭吭哧哧忘词了，她红着脸，挥手跟熊小风叫道：“嘤，不行！重来！”
熊小风却很欠揍地笑嘻嘻地说道：“不用了，就这个！”然后两人追逐着闹成了一团。