大呼小叫,走进去一看,发现他在指挥着几个身手矫健的苗族‘妇’人在帮忙将投影仪给悬挂起来。
“你们这是干什么?”杨果奇怪地问道,“怎么现在就装投影仪了?不是要等学堂建好再装吗?再说了,你们把人家祠堂给搞得‘乱’糟糟的,别碰坏了什么牌匾,小心我师傅拿刀追杀你啊!”
‘肥’龙在旁边扶着梯子,他转过头笑道:“等不及学堂,咱们先在这儿‘弄’一个试试。”
“家里不是很好吗?干嘛非得挑祠堂?”杨果问道。
“地方大不是吗?”‘肥’龙嘿嘿地笑道,“我看了一下,横九竖七起码可以摆下五、六十台电脑,不用两天就能全部调试完毕了!不用等着学堂修好。”
“熊大叔也同意了!”蔡思敏在旁边补充道。熊大叔指的是熊克虎。
既然师傅都没有意见,杨果也没再说什么。因为这边要串联各种电线,杨果担心琪琪到处‘乱’跑出问题,便将琪琪抱了出去,让熊晓琳带她回去睡午觉。
“我记得你跟我说过,你这个远程教育是没有老师的?”‘蒙’平皱着眉头问道。里边太‘乱’,他跟杨果站在祠堂的‘门’外说话,也顺便客串‘门’神,拦住那些调皮捣蛋的男孩子们窥视的步伐。
“当然要有老师,没有老师怎么行?”杨果哈哈一笑,说道,“只不过,还是跟传统教育有区别,我们的老师不会站在这儿,而是通过摄像头、网络,在几百上千公里之外的大城市给孩子们教课。”
“好处就是,我们可以号召更多人参与进来,我打算做成一个公益活动。”杨果打开了话匣子,准备大谈自己的想法。
但是‘蒙’平一点都不给面子,直接打断了:“我记得你是教授?还是大学生?”
杨果老实地说道:“不是教授,现在是做学校的助教,我在读研。”
“所以说你的想法是错误的!”‘蒙’平摇了摇头,毫不客气地说道,“你怎么能够拿大学的教育理念来套用在小学孩子的身上呢?”
“大学是放养教育,那些学生都已经有一定的自制能力了,不用太管他们,他们也能够自己学习。但小学生都是小绵羊,啥都不懂,你放羊没有一个头羊在时刻盯着,他们会愿意自己学习?”‘蒙’平说道,“我说的头羊,就是指老师!”
‘蒙’平越说越来劲,他总结了自己以前的教学经验,一边举例一边说理,企图说服杨果。
“你看,上初中的学生,你要是不时时刻刻盯着他,他