大呼小叫，走进去一看，发现他在指挥着几个身手矫健的苗族‘妇’人在帮忙将投影仪给悬挂起来。
“你们这是干什么？”杨果奇怪地问道，“怎么现在就装投影仪了？不是要等学堂建好再装吗？再说了，你们把人家祠堂给搞得‘乱’糟糟的，别碰坏了什么牌匾，小心我师傅拿刀追杀你啊！”
‘肥’龙在旁边扶着梯子，他转过头笑道：“等不及学堂，咱们先在这儿‘弄’一个试试。”
“家里不是很好吗？干嘛非得挑祠堂？”杨果问道。
“地方大不是吗？”‘肥’龙嘿嘿地笑道，“我看了一下，横九竖七起码可以摆下五、六十台电脑，不用两天就能全部调试完毕了！不用等着学堂修好。”
“熊大叔也同意了！”蔡思敏在旁边补充道。熊大叔指的是熊克虎。
既然师傅都没有意见，杨果也没再说什么。因为这边要串联各种电线，杨果担心琪琪到处‘乱’跑出问题，便将琪琪抱了出去，让熊晓琳带她回去睡午觉。
“我记得你跟我说过，你这个远程教育是没有老师的？”‘蒙’平皱着眉头问道。里边太‘乱’，他跟杨果站在祠堂的‘门’外说话，也顺便客串‘门’神，拦住那些调皮捣蛋的男孩子们窥视的步伐。
“当然要有老师，没有老师怎么行？”杨果哈哈一笑，说道，“只不过，还是跟传统教育有区别，我们的老师不会站在这儿，而是通过摄像头、网络，在几百上千公里之外的大城市给孩子们教课。”
“好处就是，我们可以号召更多人参与进来，我打算做成一个公益活动。”杨果打开了话匣子，准备大谈自己的想法。
但是‘蒙’平一点都不给面子，直接打断了：“我记得你是教授？还是大学生？”
杨果老实地说道：“不是教授，现在是做学校的助教，我在读研。”
“所以说你的想法是错误的！”‘蒙’平摇了摇头，毫不客气地说道，“你怎么能够拿大学的教育理念来套用在小学孩子的身上呢？”
“大学是放养教育，那些学生都已经有一定的自制能力了，不用太管他们，他们也能够自己学习。但小学生都是小绵羊，啥都不懂，你放羊没有一个头羊在时刻盯着，他们会愿意自己学习？”‘蒙’平说道，“我说的头羊，就是指老师！”
‘蒙’平越说越来劲，他总结了自己以前的教学经验，一边举例一边说理，企图说服杨果。
“你看，上初中的学生，你要是不时时刻刻盯着他，他